{"id":3764,"date":"2022-08-02T11:12:07","date_gmt":"2022-08-02T09:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/?post_type=formation&#038;p=3764"},"modified":"2026-05-15T17:56:29","modified_gmt":"2026-05-15T15:56:29","slug":"alphabet-visuel-et-culture-graphique","status":"publish","type":"formation","link":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/alphabet-visuel-et-culture-graphique\/","title":{"rendered":"Alphabet visuel et culture graphique"},"template":"","domaine":[31],"motcle":[39,5,22,21],"metier":[54,52,47],"etiquette":[],"type_ra":[80],"logiciel":[],"class_list":["post-3764","formation","type-formation","status-publish","hentry","domaine-formation-design-culture-graphique","motcle-inspiration","motcle-mise-en-pages","motcle-projet","motcle-tendances","metier-charge-de-communication","metier-directeur-artistique","metier-graphiste","type_ra-inter","no-post-thumbnail"],"acf":{"FOR_Format":"80","FOR_SousTitre":"S\u2019impr\u00e9gner des influences graphiques du XX<sup>e<\/sup> si\u00e8cle pour dynamiser ses compositions et enrichir son processus cr\u00e9atif","FOR_Jours":2,"FOR_Heures":14,"FOR_Duree":"14 heures collectives + 1 heure de mentorat distanciel","FOR_DureeTxt":"2 jours \/ 14 heures","FOR_Prix":1400,"FOR_Ref":"G04","FOR_Niveau":"Initiation","FOR_PrixComplet":"1 400 euros HT %2F Soit 1 680 euros TTC","FOR_PrixCourt":"1 400 \u20ac HT","FOR_Support":"","FOR_ProgPdf":"","FOR_Intervenants":"","FOR_Comp":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9crypter et s\u2019approprier les principes visuels cl\u00e9s \u00e9labor\u00e9s au XX<sup>e<\/sup> si\u00e8cle pour cr\u00e9er son propre langage graphique.<\/span><\/p>","FOR_Obj":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Identifier les sensations visuelles et la structure d\u2019une image<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Contextualiser un si\u00e8cle de filiation graphique<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cr\u00e9er son propre langage graphique<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_Valider":"<ul>\r\n\t<li>votre projet et le contexte de votre demande pour co-construire le programme d\u00e9finitif<\/li>\r\n\t<li>le format\u00a0: pr\u00e9sentiel et\/ou distanciel<\/li>\r\n\t<li>le tarif\u00a0: calcul\u00e9 selon le temps de pr\u00e9paration, les moyens \u00e0 mobiliser, le nombre de jours, le lieu de la formation\u2026<\/li>\r\n\t<li>*la dur\u00e9e\u00a0: \u00e0 confirmer selon les pr\u00e9requis et les objectifs \u00e0 atteindre par les apprenants<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_5Raisons":"","FOR_Public":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cette formation s\u2019adresse \u00e0 tous les professionnels de la communication et du marketing sensibles au design graphique\u2026 ou aux maquettistes \/ graphistes qui souhaitent r\u00e9viser les bases fondamentales.<\/span><\/p>","FOR_Prerequis":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aucun.<\/span><\/p>","FOR_Programme":"<h3 class=\"chapitre\">Identifier les sensations visuelles et la structure d\u2019une image<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>D\u00e9finir l\u2019alphabet visuel \u00e9l\u00e9mentaire (point, ligne, plan) et \u00e9valuer ses champs d\u2019application pour communiquer et hi\u00e9rarchiser l\u2019information<\/li>\r\n\t<li>Analyser et classifier la relation entre narration visuelle et abstraction, signifiant et signifi\u00e9<\/li>\r\n\t<li>Examiner les principes modulaires : la grille comme support du message, parcours visuels, rythmes et contrastes...<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 \u00c9tude de cas et exercices d'exp\u00e9rimentation<\/em><\/div>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Contextualiser un si\u00e8cle de filiation graphique<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>D\u00e9coder les principes visuels cl\u00e9s \u00e9labor\u00e9s tout au long du XX<sup>e<\/sup> si\u00e8cle<\/li>\r\n\t<li>Relier le mouvement constructiviste \u00e0 l\u2019\u00e9mergence d\u2019un vocabulaire graphique fondamental<\/li>\r\n\t<li>Analyser l\u2019influence de l\u2019\u00e9cole du Bauhaus dans l\u2019essor d\u2019un fonctionnalisme cr\u00e9atif\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li>L\u2019\u00e9cole Milanaise et le concept \u00ab d\u2019\u00e9quipe graphique \u00bb et du \u00ab Designer-Auteur \u00bb<\/li>\r\n\t<li>La sc\u00e8ne am\u00e9ricaine d\u2019apr\u00e8s-guerre (Paul Rand, Saul Bass, Reid Miles)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n\t<li>Distinguer les principes constructifs des principes disruptifs<\/li>\r\n\t<li>De M\u00fcller-Brockmann \u00e0 Wolfgang Weingart : mesurer l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9cole suisse\r\n\r\n<ul>\r\n\t<li>Le style international<\/li>\r\n\t<li>Le graphisme postmoderne\u2026<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n\t<li>\u00c9valuer les filiations entre ces pr\u00e9curseurs et la sc\u00e8ne contemporaine fran\u00e7aise : Malte Martin, Philippe Apeloig, Les Graphiquants\u2026<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 \u00c9tude de cas et exercices d'exp\u00e9rimentation<\/em><\/div>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Cr\u00e9er son propre langage graphique<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Appliquer les principes de composition pour dynamiser ses messages<\/li>\r\n\t<li>Cr\u00e9er des niveaux de lecture diff\u00e9rents : donner du rythme<\/li>\r\n\t<li>Exp\u00e9rimenter la m\u00e9thodologie de l\u2019analyse d\u2019image<\/li>\r\n\t<li>Transformer un cahier des charges en mots cl\u00e9s et les mots cl\u00e9s en langage visuel<\/li>\r\n\t<li>Analyser, interpr\u00e9ter, reformuler : la recr\u00e9ation graphique ou l\u2019art du \u00ab plagiat original \u00bb<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 \u00c9tude de cas et exercices d'exp\u00e9rimentation<\/em><\/div>","FOR_Profil":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Artiste contemporaine \/ Enseignante avec plus de 10 ans d'exp\u00e9rience en animation de formation.<\/span><\/p>","FOR_Ressources":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Supports de cours d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9s<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abonnement de 3 mois \u00e0 <a href=\"https:\/\/fr.tuto.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tuto.com<\/a><\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span class=\"s1\">Acc\u00e8s illimit\u00e9 par mail \u00e0 la hotline Swash<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModPres":"<h4>Parcours p\u00e9dagogique :<\/h4>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questionnaire de positionnement <span class=\"flechD\">\u276f<\/span> 2 jours pr\u00e9sentiel continus <span class=\"flechD\">\u276f<\/span> \u00c9valuation des acquis<\/span><\/p>\r\n<h4>M\u00e9thode p\u00e9dagogique :<\/h4>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Expositive + active : expos\u00e9s th\u00e9oriques, contextualisation, brainstorming, mise en situation, exercices en solo, exercices en groupe, feedbacks personnalis\u00e9s<\/span><\/p>\r\n<h4>Moyens techniques :<\/h4>\r\n<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poste de l\u2019intervenant reli\u00e9 \u00e0 un grand \u00e9cran<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Papeterie<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModDist":"<p>Pour des raisons p\u00e9dagogiques, cette formation est propos\u00e9e exclusivement en pr\u00e9sentiel.<\/p>","FOR_Eval":"<ul>\r\n\t<li>Validation des acquis pendant la formation gr\u00e2ce \u00e0 des mises en situations et la r\u00e9alisation d\u2019exercices pratiques<\/li>\r\n\t<li>Suivi d'acquisition des objectifs p\u00e9dagogiques par l'intervenant<\/li>\r\n\t<li>\u00c9valuation \u00e0 chaud (remplie en fin de formation) et \u00e0 froid (\u00e0 60 jours)<\/li>\r\n<\/ul>","for_pourquoi":"","FOR_PlanCond":1,"FOR_PlanDist":null,"FOR_PlanPres":[{"FOR_Dates":"3 et 4 f\u00e9vrier 2025","FOR_Mentorat":null,"FOR_DateOff":"20250203"},{"FOR_Dates":"les 4 et 5 d\u00e9cembre 2025","FOR_Mentorat":null,"FOR_DateOff":"20251204"},{"FOR_Dates":"les 8 et 9 septembre 2026","FOR_Mentorat":null,"FOR_DateOff":"20260908"},{"FOR_Dates":"les 17 et 18 novembre 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