{"id":378,"date":"2021-08-11T15:03:24","date_gmt":"2021-08-11T13:03:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/?post_type=formation&#038;p=378"},"modified":"2026-04-10T14:03:00","modified_gmt":"2026-04-10T12:03:00","slug":"le-processus-creatif-quand-les-artistes-nous-inspirent","status":"publish","type":"formation","link":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/le-processus-creatif-quand-les-artistes-nous-inspirent\/","title":{"rendered":"Processus cr\u00e9atif&nbsp;: quand les artistes nous inspirent"},"template":"","domaine":[31],"motcle":[39,64,32,21],"metier":[52],"etiquette":[],"type_ra":[80],"logiciel":[],"class_list":["post-378","formation","type-formation","status-publish","hentry","domaine-formation-design-culture-graphique","motcle-inspiration","motcle-peinture","motcle-pub","motcle-tendances","metier-directeur-artistique","type_ra-inter","no-post-thumbnail"],"acf":{"FOR_Format":"80","FOR_SousTitre":"Analyser et s\u2019approprier \u00ab&nbsp;in situ&nbsp;\u00bb (au Louvre \/ dans des galeries d\u2019art) les cl\u00e9s de g\u00e9nie des artistes pour aff\u00fbter sa cr\u00e9ativit\u00e9 au quotidien","FOR_Jours":2,"FOR_Heures":14,"FOR_Duree":"14 heures collectives","FOR_DureeTxt":"2 jours \/ 14 heures","FOR_Prix":"","FOR_Ref":"G06 (Formation intra \/ sur mesure)","FOR_Niveau":"Initiation","FOR_PrixComplet":"Sur demande","FOR_PrixCourt":"Sur demande","FOR_Support":"","FOR_ProgPdf":"","FOR_Intervenants":"","FOR_Comp":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Revisiter les fondements culturels de la civilisation occidentale, renouveler sa culture visuelle et s\u2019impr\u00e9gner des processus cr\u00e9atifs invent\u00e9s par les plus grands artistes pour interroger et d\u00e9velopper sa propre cr\u00e9ativit\u00e9. <\/span><\/p>","FOR_Obj":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">(Re)d\u00e9finir la notion de processus cr\u00e9atif<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9velopper une m\u00e9thodologie pour \u00e9valuer les processus cr\u00e9atifs \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans la cr\u00e9ation artistique<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Transposer un processus cr\u00e9atif<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cr\u00e9er un objet ou un projet qui int\u00e8gre un ou plusieurs processus cr\u00e9atifs<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_Valider":"<ul>\r\n\t<li>votre projet et le contexte de votre demande pour co-construire le programme d\u00e9finitif<\/li>\r\n\t<li>le format\u00a0: pr\u00e9sentiel et\/ou distanciel<\/li>\r\n\t<li>le tarif\u00a0: calcul\u00e9 selon le temps de pr\u00e9paration, les moyens \u00e0 mobiliser, le nombre de jours, le lieu de la formation\u2026<\/li>\r\n\t<li>*la dur\u00e9e\u00a0: \u00e0 confirmer selon les pr\u00e9requis et les objectifs \u00e0 atteindre par les apprenants<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_5Raisons":"","FOR_Public":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cette formation est accessible \u00e0 tous.<\/span><\/p>","FOR_Prerequis":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aucun mais, pour une meilleure transposition, chaque apprenant devra id\u00e9alement avoir un \u00ab\u00a0projet de cr\u00e9ation\u00a0\u00bb graphique, artistique\u2026 r\u00e9el ou fictif \/ perso ou pro \/ physique ou num\u00e9rique.<\/span><\/p>","FOR_Programme":"<h3 class=\"chapitre\">(Re)d\u00e9finir la notion de processus cr\u00e9atif<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Aiguiser son sens de l\u2019observation, \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute de ce que l\u2019on ressent<\/li>\r\n\t<li>Toucher, appr\u00e9hender, ressentir, lire une \u0153uvre : mati\u00e8re, taille, couleurs\u2026<\/li>\r\n\t<li>Expliquer le processus cr\u00e9atif gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9tude d\u2019une s\u00e9lection d\u2019\u0153uvres<\/li>\r\n\t<li>D\u00e9crypter les cl\u00e9s de g\u00e9nie<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 \u00c9tude de cas : analyse d\u2019\u0153uvres \u00ab in situ \u00bb au Mus\u00e9e du Louvre et transcription dans une grille de lecture<\/em><\/div>\r\n<h3 class=\"chapitre\">D\u00e9velopper une m\u00e9thodologie pour \u00e9valuer les processus cr\u00e9atifs \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans la cr\u00e9ation artistique<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Distinguer dans une \u0153uvre d\u2019art ce qui rel\u00e8ve de la formation de l\u2019artiste, de son exp\u00e9rience, de sa d\u00e9marche cr\u00e9ative<\/li>\r\n\t<li>Rep\u00e9rer les \u0153uvres qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un processus cr\u00e9atif innovant<\/li>\r\n\t<li>Comparer les diff\u00e9rents processus cr\u00e9atifs d\u2019un artiste \u00e0 l\u2019autre<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 Quiz et analyse via la grille de lecture<\/em><\/div>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Transposer un processus cr\u00e9atif<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Rep\u00e9rer diff\u00e9rentes sortes de processus cr\u00e9atifs\u00a0(conceptuels, exp\u00e9rimentaux\u2026)<\/li>\r\n\t<li>Analyser les processus cr\u00e9atifs indissociables de la modernit\u00e9 : transgression, d\u00e9tournement, hasard objectif...<\/li>\r\n\t<li>Dresser un inventaire de ces processus cr\u00e9atifs<\/li>\r\n\t<li>S\u2019interroger sur les similitudes et diff\u00e9rences entre artiste \/ artisan \/ designer<\/li>\r\n\t<li>Imaginer et concevoir des transpositions possibles dans un autre domaine cr\u00e9atif (architecture \/ design \/ musique \/ graphisme \/ multim\u00e9dia\u2026)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 \u00c9tude de cas : analyse d\u2019\u0153uvres \u00ab in situ \u00bb <i><span style=\"font-weight: 600;\">dans des galeries d\u2019art<\/span><\/i> et transcription dans la grille de lecture<\/em><\/div>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Cr\u00e9er un objet ou un projet qui int\u00e8gre un ou plusieurs processus cr\u00e9atifs<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Choisir un projet \u00ab coh\u00e9rent \u00bb : moyens \u00e0 mobiliser, ressources \u00e0 disposition, temps disponible...<\/li>\r\n\t<li>Exploiter les cl\u00e9s de g\u00e9nie dans un contexte contemporain<\/li>\r\n\t<li>D\u00e9velopper sa propre cr\u00e9ativit\u00e9 en s\u2019inspirant des diff\u00e9rents processus cr\u00e9atifs relev\u00e9s lors de la formation<\/li>\r\n\t<li>Inventer et d\u00e9fendre son propre processus cr\u00e9atif<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 Workshop d\u2019application sur un projet r\u00e9el ou fictif \/ perso ou pro \/ physique ou num\u00e9rique<\/em><\/div>","FOR_Profil":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Historienne de l\u2019art \/ conf\u00e9renci\u00e8re avec plus de 10 ans d\u2019exp\u00e9rience en animation de formation.<\/span><\/p>","FOR_Ressources":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Supports de cours d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9s<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModPres":"<h4><strong>Parcours p\u00e9dagogique : <\/strong><\/h4>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questionnaire de positionnement <span class=\"flechD\">\u276f<\/span> 2 jours pr\u00e9sentiel continus <span class=\"flechD\">\u276f <\/span>\u00c9valuation des acquis<\/span><\/p>\r\n<h4><strong>M\u00e9thode p\u00e9dagogique : <\/strong><\/h4>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Expositive + interrogative + active : expos\u00e9s th\u00e9oriques, visites mus\u00e9ales, analyses collectives, workshop cr\u00e9atif, feedbacks personnalis\u00e9s<\/span><\/p>\r\n<h4><strong>Moyens techniques : <\/strong><\/h4>\r\n<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">1 poste par participant (Mac ou PC, selon votre choix)<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Poste de l\u2019intervenant reli\u00e9 \u00e0 un grand \u00e9cran\u00a0<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Papeterie, mat\u00e9riel de dessin, de collage...<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModDist":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour des raisons p\u00e9dagogiques, cette formation est propos\u00e9e exclusivement en pr\u00e9sentiel.<\/span><\/p>","FOR_Eval":"<ul>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Validation des acquis pendant la formation gr\u00e2ce \u00e0 des mises en situations et la r\u00e9alisation d\u2019exercices pratiques<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Suivi d'acquisition des objectifs p\u00e9dagogiques par l'intervenant<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00c9valuation \u00e0 chaud (remplie en fin de formation) et \u00e0 froid (\u00e0 60 jours)<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","for_pourquoi":"","FOR_PlanCond":2,"FOR_PlanDist":null,"FOR_PlanPres":null,"for_tag-new":false,"for_tag-update":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation\/378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/types\/formation"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/media?parent=378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"domaine","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/domaine?post=378"},{"taxonomy":"motcle","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/motcle?post=378"},{"taxonomy":"metier","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/metier?post=378"},{"taxonomy":"etiquette","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/etiquette?post=378"},{"taxonomy":"type_ra","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/type_ra?post=378"},{"taxonomy":"logiciel","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/logiciel?post=378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}