{"id":378,"date":"2021-08-11T15:03:24","date_gmt":"2021-08-11T13:03:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/?post_type=formation&#038;p=378"},"modified":"2026-11-10T17:45:24","modified_gmt":"2026-11-10T16:45:24","slug":"le-processus-creatif-quand-les-artistes-nous-inspirent","status":"publish","type":"formation","link":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/le-processus-creatif-quand-les-artistes-nous-inspirent\/","title":{"rendered":"Processus cr\u00e9atif&nbsp;: quand les artistes nous inspirent"},"template":"","domaine":[31],"motcle":[39,64,32,21],"metier":[52],"etiquette":[],"type_ra":[80],"logiciel":[],"class_list":["post-378","formation","type-formation","status-publish","hentry","domaine-formation-design-culture-graphique","motcle-inspiration","motcle-peinture","motcle-pub","motcle-tendances","metier-directeur-artistique","type_ra-inter","no-post-thumbnail"],"acf":{"FOR_Format":"80","FOR_SousTitre":"Des mus\u00e9es aux galeries, des ateliers d\u2019artistes \u00e0 la ville : des parcours sur mesure pour enrichir sa culture visuelle, comprendre les d\u00e9marches artistiques et nourrir sa r\u00e9flexion cr\u00e9ative.","FOR_Jours":1,"FOR_Heures":7,"FOR_Duree":"7 heures collectives","FOR_DureeTxt":"1 jour \/ 7 heures","FOR_Prix":"","FOR_Ref":"G06 (Formation intra \/ sur mesure)","FOR_Niveau":"Initiation","FOR_PrixComplet":"Sur demande","FOR_PrixCourt":"Sur demande","FOR_Support":"","FOR_ProgPdf":"","FOR_Intervenants":"","FOR_Comp":"<p>D\u00e9velopper un regard \u00e9clair\u00e9 sur les \u0153uvres et les d\u00e9marches artistiques, enrichir sa culture visuelle et mobiliser de nouvelles r\u00e9f\u00e9rences pour nourrir sa r\u00e9flexion et ses pratiques cr\u00e9atives.<\/p>","FOR_Obj":"<ul>\r\n\t<li>Observer et analyser une \u0153uvre au-del\u00e0 de leur premi\u00e8re impression ou de leur jugement esth\u00e9tique.<\/li>\r\n\t<li>Identifier les d\u00e9marches, influences et ruptures qui caract\u00e9risent diff\u00e9rentes formes de cr\u00e9ation artistique.<\/li>\r\n\t<li>Interroger les choix de pr\u00e9sentation des \u0153uvres et leur influence sur notre perception.<\/li>\r\n\t<li>Mettre en perspective leurs d\u00e9couvertes pour enrichir leur propre regard et identifier de nouvelles sources d'inspiration.<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_Valider":"<ul>\r\n\t<li>votre projet et le contexte de votre demande pour co-construire le programme d\u00e9finitif<\/li>\r\n\t<li>le format\u00a0: pr\u00e9sentiel et\/ou distanciel<\/li>\r\n\t<li>le tarif\u00a0: calcul\u00e9 selon le temps de pr\u00e9paration, les moyens \u00e0 mobiliser, le nombre de jours, le lieu de la formation\u2026<\/li>\r\n\t<li>*la dur\u00e9e\u00a0: \u00e0 confirmer selon les pr\u00e9requis et les objectifs \u00e0 atteindre par les apprenants<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_5Raisons":"","FOR_Public":"<p data-pm-slice=\"1 1 []\">Professionnels du design, de la communication, de l'\u00e9dition, de l'image et, plus largement, toute \u00e9quipe souhaitant d\u00e9velopper sa culture visuelle, stimuler sa curiosit\u00e9 et partager une exp\u00e9rience de d\u00e9couverte artistique.<\/p>","FOR_Prerequis":"<p data-pm-slice=\"1 1 []\">Aucun pr\u00e9requis en histoire de l'art. La formation est accessible \u00e0 tous, quels que soient les connaissances et les pratiques artistiques des participants.<\/p>","FOR_Programme":"<h3>\u00a0<\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>--&gt; Un programme vivant et mouvant, construit \u00e0 la demande<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Les contenus propos\u00e9s ci-dessous constituent une trame p\u00e9dagogique adaptable. Les \u0153uvres, artistes, mouvements et lieux explor\u00e9s sont s\u00e9lectionn\u00e9s avec le client, en fonction des objectifs de la journ\u00e9e et des expositions ou accrochages accessibles \u00e0 la date retenue.<\/span><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<h3 class=\"chapitre\"><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Apprendre \u00e0 regarder autrement<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Prendre le temps d'observer une \u0153uvre avant de chercher \u00e0 l'interpr\u00e9ter<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">D\u00e9passer le jugement spontan\u00e9 du \u00ab j'aime \/ je n'aime pas \u00bb<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Explorer les diff\u00e9rentes dimensions d'une \u0153uvre : composition, formes, mati\u00e8res, couleurs, \u00e9chelle, contexte<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Confronter les perceptions et les interpr\u00e9tations au sein du groupe<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">D\u00e9velopper sa curiosit\u00e9 et questionner ses r\u00e9f\u00e9rences esth\u00e9tiques<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\"><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Explorer les d\u00e9marches et les processus de cr\u00e9ation<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">D\u00e9couvrir les intentions et les partis pris de diff\u00e9rents artistes<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Comprendre le r\u00f4le de l'exp\u00e9rimentation, des recherches, des essais et des reprises dans la cr\u00e9ation<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Observer comment les artistes h\u00e9ritent des traditions, les r\u00e9interpr\u00e8tent ou s'en affranchissent<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Identifier quelques grandes ruptures qui ont transform\u00e9 l'histoire de l'art<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Interroger les notions d'inspiration, d'influence, d'originalit\u00e9 et d'innovation<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\"><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Comprendre les \u0153uvres dans leur environnement<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">D\u00e9couvrir les contextes historiques, culturels et sociaux qui \u00e9clairent les pratiques artistiques<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Interroger le r\u00f4le des mus\u00e9es, galeries, ateliers et collections dans notre relation aux \u0153uvres<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Observer comment une sc\u00e9nographie, un accrochage ou une architecture orientent notre regard<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Explorer les liens entre les artistes, leurs lieux de travail, leur \u00e9poque et leurs contemporains<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Appr\u00e9hender la ville comme un espace d'expression et de cr\u00e9ation<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\"><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Nourrir sa r\u00e9flexion et partager les d\u00e9couvertes<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Mettre en relation les \u0153uvres, les d\u00e9marches et les questionnements rencontr\u00e9s<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">\u00c9changer sur les d\u00e9couvertes et les r\u00e9actions suscit\u00e9es par le parcours<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Identifier ce qui, dans une d\u00e9marche artistique, peut faire \u00e9cho \u00e0 ses propres pratiques<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Formuler de nouvelles pistes de r\u00e9flexion ou d'inspiration<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"color: #15384e;\">Partager les enseignements et les regards de chacun<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>\u00a0<\/h3>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Et si nous inventions votre parcours ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Une exposition qui intrigue, un artiste \u00e0 d\u00e9couvrir, une th\u00e9matique \u00e0 explorer ou simplement l'envie de prendre du recul en \u00e9quipe : nous imaginons avec Pauline Pons une journ\u00e9e \u00e0 la rencontre des \u0153uvres et des lieux de cr\u00e9ation, en fonction de vos envies et de l'actualit\u00e9 artistique.<\/span><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<div class=\"exo\">\u00a0<\/div>","FOR_Profil":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Historienne de l\u2019art \/ conf\u00e9renci\u00e8re avec plus de 10 ans d\u2019exp\u00e9rience en animation de formation.<\/span><\/p>","FOR_Ressources":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cr\u00e9\u00e9es selon les modules (papier \/ vid\u00e9o...)<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModPres":"<p data-pm-slice=\"1 1 []\"><strong>Approche expositive, interrogative et active<\/strong>, privil\u00e9giant l'apprentissage par l'observation et l'exp\u00e9rience directe des \u0153uvres.<\/p>\r\n<ul>\r\n\t<li>Apports historiques, artistiques et culturels contextualis\u00e9s par l'intervenante<\/li>\r\n\t<li>Observations et analyses d'\u0153uvres \u00ab in situ \u00bb<\/li>\r\n\t<li>Questionnement guid\u00e9 et \u00e9changes collectifs<\/li>\r\n\t<li>Confrontation des interpr\u00e9tations et des points de vue<\/li>\r\n\t<li>Mises en perspective et synth\u00e8ses au fil du parcours<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>Selon le format et les objectifs retenus, un carnet d'observation ou des temps de r\u00e9flexion collective peuvent compl\u00e9ter les visites.<\/p>","FOR_ModDist":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour des raisons \u00e9videntes, cette formation est propos\u00e9e exclusivement en pr\u00e9sentiel :)<\/span><\/p>","FOR_Eval":"<ul>\r\n\t<li>\u00c9valuation formative \u00e0 travers les observations, les \u00e9changes et les analyses collectives.<\/li>\r\n\t<li>Restitution orale en fin de parcours permettant aux participants de formuler une lecture argument\u00e9e d'une \u0153uvre ou d'une d\u00e9marche artistique et d'identifier les principaux enseignements de la journ\u00e9e.<\/li>\r\n<\/ul>","for_pourquoi":"<p><span style=\"color: #15384e;\">\u00a0<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Parce que ce moment est toujours une parenth\u00e8se enchant\u00e9e dans la fr\u00e9n\u00e9sie de nos quotidiens...<\/span><br \/>\r\n<br \/>\r\n<\/p>\r\n<h3 data-pm-slice=\"1 1 []\"><strong><span style=\"color: #15384e;\">Quelques exemples de nos explorations artistiques<\/span><\/strong><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Des ateliers d'artistes aux collections des grands mus\u00e9es, de l'art moderne aux galeries contemporaines, nos explorations prennent des formes tr\u00e8s diff\u00e9rentes.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nVoici quelques exemples de parcours que nous avons organis\u00e9s :<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nDans les coulisses des ateliers d'artistes<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Une journ\u00e9e \u00e0 Montparnasse, du mus\u00e9e Bourdelle \u00e0 la Ruche, pour d\u00e9couvrir les lieux o\u00f9 les artistes travaillent, exp\u00e9rimentent et cr\u00e9ent, seuls ou collectivement.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nQuand les artistes r\u00e9inventent les traditions<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">De Rodin \u00e0 Delacroix, en passant par Gustave Moreau, des visites pour comprendre comment les artistes s'inspirent de leurs pr\u00e9d\u00e9cesseurs, s'affranchissent des conventions et inventent de nouveaux langages.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nLe mus\u00e9e, bien plus qu'une collection d'\u0153uvres<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Du mus\u00e9e de l'Orangerie \u00e0 la Bourse de Commerce, des explorations pour interroger les choix des collectionneurs, la sc\u00e9nographie des expositions et la mani\u00e8re dont les institutions orientent notre regard.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nL'art au d\u00e9tour des rues<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Dans le Marais, un parcours entre la Maison de Victor Hugo, le mus\u00e9e Picasso et les galeries d'art contemporain pour d\u00e9couvrir comment diff\u00e9rentes \u00e9poques et formes de cr\u00e9ation peuvent dialoguer.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong><br \/>\r\nUn parcours diff\u00e9rent pour chaque projet<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Ces exemples illustrent la diversit\u00e9 des approches possibles. Ils ne constituent pas un catalogue de visites fig\u00e9es.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Chaque journ\u00e9e est con\u00e7ue avec le client, selon les attentes de son \u00e9quipe, les th\u00e9matiques qu'elle souhaite explorer et la programmation artistique du moment : collections permanentes, expositions temporaires, galeries, ateliers d'artistes ou d\u00e9ambulations urbaines.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\"><strong>--&gt; Le fil conducteur reste le m\u00eame : apprendre \u00e0 regarder autrement, enrichir sa culture visuelle et trouver de nouvelles sources d'inspiration.<\/strong><\/span><\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>","FOR_PlanCond":2,"FOR_PlanDist":null,"FOR_PlanPres":null,"for_tag-new":false,"for_tag-update":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation\/378","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/types\/formation"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/media?parent=378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"domaine","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/domaine?post=378"},{"taxonomy":"motcle","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/motcle?post=378"},{"taxonomy":"metier","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/metier?post=378"},{"taxonomy":"etiquette","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/etiquette?post=378"},{"taxonomy":"type_ra","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/type_ra?post=378"},{"taxonomy":"logiciel","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/logiciel?post=378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}