Structurer et modifier une page web en utilisant une syntaxe HTML s\u00e9mantique et les principales r\u00e8gles CSS afin d\u2019en contr\u00f4ler le contenu, la pr\u00e9sentation et l\u2019adaptation \u00e0 diff\u00e9rents contextes d\u2019affichage.<\/p>\r\n
Lire, inspecter et corriger un code HTML\/CSS existant pour intervenir avec davantage d\u2019autonomie dans un CMS, un template, une newsletter, un outil no-code ou un workflow de conception assist\u00e9 par l\u2019IA.<\/p>\r\n
\u00a0<\/p>","FOR_Obj":"
Cette formation s\u2019adresse aux professionnels qui souhaitent comprendre et modifier le code d\u2019une page Web ou acqu\u00e9rir les bases de l\u2019int\u00e9gration HTML\/CSS :<\/p>\r\n
Elle convient aux d\u00e9butants qui souhaitent comprendre la structure d\u2019une page Web ou intervenir sur du code existant.<\/p>","FOR_Prerequis":"
En distanciel :<\/p>\r\n
UI designer avec plus de 10 ans d\u2019exp\u00e9rience en animation de formation.<\/span><\/p>","FOR_Ressources":" Quiz de positionnement \u276f\u00a0<\/span>2 jours continus en pr\u00e9sentiel \u276f <\/span><\/span>\u00c9valuation des acquis<\/span><\/p>\r\n Expositive + d\u00e9monstrative : expos\u00e9s th\u00e9oriques, d\u00e9monstrations, mise en pratique, feedbacks personnalis\u00e9s<\/span><\/p>\r\n Quiz de positionnement \u276f<\/span> 2 classes virtuelles discontinues (2 x 1 jour) \u276f<\/span> <\/span>\u00c9valuation des acquis<\/span><\/p>\r\n Expositive + d\u00e9monstrative : expos\u00e9s th\u00e9oriques, d\u00e9monstrations, mise en pratique, travail individuel inter-sessions, feedbacks personnalis\u00e9s<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n \u2026\/\u2026<\/span><\/p>\r\n <\/p>\r\n Faut-il encore apprendre HTML et CSS lorsque Figma g\u00e9n\u00e8re des prototypes, que les outils no-code construisent des sites visuellement et qu\u2019un assistant IA peut produire plusieurs dizaines de lignes de code en quelques secondes ?<\/span><\/p>\r\n Probablement plus que jamais, mais pas n\u00e9cessairement pour devenir d\u00e9veloppeur.<\/span><\/p>\r\n Comprendre HTML et CSS permet d\u2019abord de savoir ce qu\u2019une page web est r\u00e9ellement : une structure de contenus auxquels le navigateur donne du sens, puis un ensemble de r\u00e8gles qui d\u00e9terminent leur pr\u00e9sentation. Cette connaissance devient particuli\u00e8rement utile lorsqu\u2019il faut modifier une page existante, comprendre pourquoi une mise en forme ne fonctionne pas, \u00e9changer avec un d\u00e9veloppeur ou v\u00e9rifier le code produit par un outil automatis\u00e9.<\/span><\/p>\r\n Cette formation HTML\/CSS pour d\u00e9butants vise pr\u00e9cis\u00e9ment cette autonomie.<\/span><\/p>\r\n Une interface web peut aujourd\u2019hui \u00eatre cr\u00e9\u00e9e sans \u00e9crire directement son code.<\/span><\/p>\r\n WordPress et d\u2019autres CMS proposent des \u00e9diteurs visuels. Des outils no-code permettent de construire des sites par glisser-d\u00e9poser. Figma permet de concevoir et prototyper une interface sans intervenir dans sa technologie finale.<\/span><\/p>\r\n Ces outils ne font toutefois pas dispara\u00eetre HTML et CSS. Ils produisent, manipulent ou finissent par alimenter les m\u00eames technologies fondamentales du Web.<\/span><\/p>\r\n HTML structure les contenus et leur donne une signification. CSS d\u00e9finit leur pr\u00e9sentation et leur mise en pages. JavaScript intervient ensuite lorsqu\u2019il faut g\u00e9rer des comportements dynamiques. Cette s\u00e9paration reste l\u2019un des principes fondamentaux du Web actuel.<\/span><\/p>\r\n Comprendre cette architecture permet de regarder une interface autrement.<\/span><\/p>\r\n Un titre n\u2019est plus seulement \u00ab un texte plus gros \u00bb. Une navigation, un article, une liste ou un bouton poss\u00e8dent une fonction dans la structure du document. Une marge, une couleur ou un alignement ne font pas partie du contenu : ils r\u00e9pondent \u00e0 des r\u00e8gles de pr\u00e9sentation.<\/span><\/p>\r\n Cette distinction rend beaucoup plus facile la lecture d\u2019un fichier existant et le dialogue avec les personnes qui le d\u00e9veloppent.<\/span><\/p>\r\n HTML est un langage de balisage. Son r\u00f4le n\u2019est pas de dessiner l\u2019apparence de la page mais d\u2019en d\u00e9finir la structure et la signification.<\/span><\/p>\r\n Titres, paragraphes, listes, liens, images, navigation, sections, articles ou formulaires sont d\u00e9crits par des \u00e9l\u00e9ments qui permettent au navigateur, mais aussi \u00e0 d\u2019autres machines, de comprendre la fonction des contenus.<\/span><\/p>\r\n Cette dimension s\u00e9mantique a des cons\u00e9quences concr\u00e8tes.<\/span><\/p>\r\n Une structure correctement construite facilite l\u2019accessibilit\u00e9, l\u2019exploitation du contenu par les technologies d\u2019assistance et la compr\u00e9hension de la page par les moteurs de recherche. La qualit\u00e9 du HTML s\u00e9mantique joue un r\u00f4le dans l\u2019accessibilit\u00e9 comme dans le r\u00e9f\u00e9rencement naturel.<\/span><\/p>\r\n Pour un professionnel de la communication ou du contenu, conna\u00eetre cette logique permet par exemple de mieux intervenir dans l\u2019\u00e9diteur HTML d\u2019une newsletter, d\u2019identifier une mauvaise hi\u00e9rarchie de titres ou de comprendre pourquoi une modification effectu\u00e9e dans un CMS produit un r\u00e9sultat inattendu.<\/span><\/p>\r\n Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire pour cela de devenir d\u00e9veloppeur front-end.<\/span><\/p>\r\n Le CSS r\u00e9pond \u00e0 une autre question : comment cette structure doit-elle \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e ?<\/span><\/p>\r\n Typographie, couleurs, espacements, tailles, alignements, positionnement, bordures ou effets peuvent \u00eatre d\u00e9finis par des r\u00e8gles qui ciblent certains \u00e9l\u00e9ments HTML.<\/span><\/p>\r\n La difficult\u00e9 pour un d\u00e9butant vient souvent du fait que plusieurs r\u00e8gles peuvent intervenir simultan\u00e9ment sur le m\u00eame \u00e9l\u00e9ment. Une modification apparemment simple peut ne pas produire l\u2019effet attendu parce qu\u2019une autre r\u00e8gle s\u2019applique ailleurs dans la feuille de style.<\/span><\/p>\r\n Comprendre la logique des s\u00e9lecteurs et la mani\u00e8re dont HTML et CSS sont li\u00e9s donne d\u00e9j\u00e0 des rep\u00e8res importants pour diagnostiquer ces situations.<\/span><\/p>\r\n L\u2019inspecteur int\u00e9gr\u00e9 aux navigateurs devient alors un outil particuli\u00e8rement utile. Il permet d\u2019observer la structure d\u2019une page, d\u2019identifier les r\u00e8gles CSS qui s\u2019appliquent \u00e0 un \u00e9l\u00e9ment et de tester ponctuellement une modification avant d\u2019intervenir dans le fichier source.<\/span><\/p>\r\n Pour beaucoup de professionnels du digital, cette capacit\u00e9 \u00e0 regarder et diagnostiquer le code est presque aussi utile que la capacit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9crire.<\/span><\/p>\r\n Parce que g\u00e9n\u00e9rer et valider sont deux comp\u00e9tences diff\u00e9rentes.<\/span><\/p>\r\n Un assistant comme ChatGPT, Claude, Gemini ou un outil de d\u00e9veloppement assist\u00e9 par IA peut aujourd\u2019hui cr\u00e9er une structure HTML ou proposer des r\u00e8gles CSS \u00e0 partir d\u2019une description en langage naturel.<\/span><\/p>\r\n On peut lui demander de construire une section comportant une image, un titre et un bouton, de modifier un espacement ou d\u2019adapter une mise en pages.<\/span><\/p>\r\n Le r\u00e9sultat peut \u00eatre parfaitement utilisable. Il peut \u00e9galement \u00eatre inutilement complexe, mal structur\u00e9, fragile lorsqu\u2019on change la taille de l\u2019\u00e9cran ou simplement diff\u00e9rent de ce que l\u2019utilisateur pensait avoir demand\u00e9.<\/span><\/p>\r\n Sans connaissances minimales en HTML et CSS, il devient difficile de distinguer ces situations.<\/span><\/p>\r\n Comprendre la syntaxe permet au contraire de relire le r\u00e9sultat, demander une correction plus pr\u00e9cise, identifier le fichier ou la r\u00e8gle \u00e0 modifier et \u00e9viter de confier aveugl\u00e9ment chaque petit changement \u00e0 l\u2019outil.<\/span><\/p>\r\n L\u2019IA d\u00e9place donc en partie la comp\u00e9tence : il n\u2019est plus toujours n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9crire chaque ligne soi-m\u00eame, mais il devient particuli\u00e8rement utile de savoir lire, questionner et contr\u00f4ler ce qui a \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9r\u00e9.<\/span><\/p>\r\n C\u2019est aussi une comp\u00e9tence plus durable que la ma\u00eetrise d\u2019une interface particuli\u00e8re d\u2019assistant IA.<\/span><\/p>\r\n Pour un UI ou Product Designer, apprendre les fondamentaux du HTML et des CSS permet \u00e9galement de mieux anticiper la fabrication d\u2019une interface.<\/span><\/p>\r\n Dans Figma, Frames, Auto Layout, composants, espacements et comportements responsive permettent de construire un syst\u00e8me visuel. Dans le navigateur, ce syst\u00e8me devra \u00eatre traduit en structure HTML et en r\u00e8gles CSS.<\/span><\/p>\r\n Les concepts ne correspondent pas terme \u00e0 terme, mais comprendre les contraintes de l\u2019int\u00e9gration aide \u00e0 concevoir des maquettes plus r\u00e9alistes et \u00e0 dialoguer plus pr\u00e9cis\u00e9ment avec les d\u00e9veloppeurs.<\/span><\/p>\r\n Pourquoi certains espacements doivent-ils rester coh\u00e9rents ? Comment un bloc peut-il r\u00e9agir lorsqu\u2019un texte devient plus long ? Qu\u2019est-ce qui rel\u00e8ve de la structure et qu\u2019est-ce qui rel\u00e8ve uniquement de la pr\u00e9sentation ? Comment une interface doit-elle \u00e9voluer lorsque la largeur disponible diminue ?<\/span><\/p>\r\n\r\n\t
Parcours p\u00e9dagogique\u00a0: <\/strong><\/h4>\r\n
M\u00e9thode p\u00e9dagogique : <\/strong><\/h4>\r\n
Moyens techniques : <\/strong><\/h4>\r\n
\r\n\t
Parcours p\u00e9dagogique\u00a0:<\/h4>\r\n
M\u00e9thode p\u00e9dagogique :<\/h4>\r\n
Moyens techniques\u00a0:<\/h4>\r\n
\r\n\t
\r\n\t
\r\n\t
Comprendre ce qui se passe derri\u00e8re une page web<\/span><\/strong><\/h2>\r\n
Comprendre le HTML pour mieux structurer les contenus<\/span><\/strong><\/h2>\r\n
Comprendre les CSS pour savoir pourquoi une page ressemble \u00e0 ce qu\u2019elle est<\/span><\/strong><\/h2>\r\n
Pourquoi apprendre HTML et CSS lorsque l\u2019IA sait g\u00e9n\u00e9rer du code ?<\/span><\/strong><\/h2>\r\n
HTML, CSS et Figma : mieux comprendre le passage du design au d\u00e9veloppement<\/span><\/strong><\/h2>\r\n