{"id":8628,"date":"2026-08-12T13:54:46","date_gmt":"2026-08-12T11:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/?post_type=formation&#038;p=8628"},"modified":"2026-08-12T16:34:08","modified_gmt":"2026-08-12T14:34:08","slug":"conception-redaction-ia","status":"publish","type":"formation","link":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/conception-redaction-ia\/","title":{"rendered":"Copywriting, conception-r\u00e9daction, cr\u00e9ation de contenus et IA g\u00e9n\u00e9rative"},"template":"","domaine":[8,357],"motcle":[],"metier":[],"etiquette":[58],"type_ra":[80],"logiciel":[],"class_list":["post-8628","formation","type-formation","status-publish","hentry","domaine-formation-contenus-reseaux-sociaux","domaine-formation-ia-intelligence-artificielle","etiquette-formation-storytelling","type_ra-inter","no-post-thumbnail"],"acf":{"FOR_Format":"80","FOR_SousTitre":"Mobiliser un mod\u00e8le de langage (Claude, Gemini, ChatGPT\u2026) pour penser, \u00e9crire et cr\u00e9er sans jamais perdre le fil de sa voix","FOR_Jours":1,"FOR_Heures":7,"FOR_Duree":"","FOR_DureeTxt":"1 jour \/ 7 heures","FOR_Prix":850,"FOR_Ref":"M15","FOR_Niveau":"Approfondissement","FOR_PrixComplet":"850 euros HT %2F Soit 1 020 euros TTC","FOR_PrixCourt":"850 \u20ac HT","FOR_Support":"","FOR_ProgPdf":"","FOR_Intervenants":"","FOR_Comp":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">De la recherche d\u2019angles \u00e0 la version finalis\u00e9e, concevoir et r\u00e9diger des contenus avec l\u2019appui d\u2019un LLM. \u00c9laborer une m\u00e9thode de travail qui acc\u00e9l\u00e8re l\u2019id\u00e9ation, challenge les choix et pr\u00e9serve la voix, le point de vue et les exigences de marque.<\/span><\/p>","FOR_Obj":"<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comprendre le fonctionnement des LLM et d\u00e9finir le bon partage des r\u00f4les entre expertise humaine et intelligence artificielle<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Formuler et contextualiser ses demandes pour orienter efficacement les r\u00e9ponses d\u2019un LLM<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Exploiter l\u2019IA pour explorer, structurer et enrichir une conception-r\u00e9daction<\/span><\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9valuer, r\u00e9\u00e9crire et fiabiliser les productions pour pr\u00e9server une voix singuli\u00e8re<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_Valider":"<ul>\r\n\t<li>votre projet et le contexte de votre demande pour co-construire le programme d\u00e9finitif<\/li>\r\n\t<li>le format\u00a0: pr\u00e9sentiel et\/ou distanciel<\/li>\r\n\t<li>le tarif\u00a0: calcul\u00e9 selon le temps de pr\u00e9paration, les moyens \u00e0 mobiliser, le nombre de jours, le lieu de la formation\u2026<\/li>\r\n\t<li>*la dur\u00e9e\u00a0: \u00e0 confirmer selon les pr\u00e9requis et les objectifs \u00e0 atteindre par les apprenants<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_5Raisons":"","FOR_Public":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cette formation s\u2019adresse aux professionnels qui con\u00e7oivent, \u00e9crivent ou pilotent r\u00e9guli\u00e8rement des contenus et souhaitent int\u00e9grer les LLM \u00e0 leur pratique sans standardiser leurs productions<\/span><\/p>\r\n<ul>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Concepteurs-r\u00e9dacteurs et copywriters<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Responsables \u00e9ditoriaux et content managers<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Professionnels de la communication et du marketing<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Responsables de marque et brand content<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Directeurs artistiques et profils cr\u00e9atifs amen\u00e9s \u00e0 travailler le concept et le texte<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Auteurs et r\u00e9dacteurs professionnels<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Consultants et ind\u00e9pendants produisant des recommandations, concepts ou contenus<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Elle est particuli\u00e8rement adapt\u00e9e aux professionnels qui souhaitent d\u00e9passer l\u2019utilisation ponctuelle de leur LLM pour construire une v\u00e9ritable m\u00e9thode de conception-r\u00e9daction augment\u00e9e<\/span><\/p>","FOR_Prerequis":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pratiquer r\u00e9guli\u00e8rement l\u2019\u00e9criture, la conception de contenus ou la communication dans un contexte professionnel.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il est n\u00e9cessaire d\u2019avoir d\u00e9j\u00e0 exp\u00e9riment\u00e9 ChatGPT, Claude, Gemini ou un autre assistant d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative mais aucune expertise technique n\u2019est n\u00e9cessaire.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Venir, si possible, avec un brief, une probl\u00e9matique \u00e9ditoriale, des contenus existants ou des \u00e9l\u00e9ments de plateforme de marque pouvant servir de mati\u00e8re au travail.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les documents utilis\u00e9s pendant la formation doivent pouvoir \u00eatre partag\u00e9s avec les outils d\u2019IA autoris\u00e9s par l\u2019organisation<\/span><\/p>","FOR_Programme":"<h3 class=\"chapitre\">Comprendre le fonctionnement des LLM et d\u00e9finir le bon partage des r\u00f4les entre expertise humaine et intelligence artificielle<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Distinguer intelligence humaine et intelligence artificielle pour identifier ce qu\u2019un LLM sait faire, ce qu\u2019il ne sait pas faire et les situations dans lesquelles il doit \u00eatre contr\u00f4l\u00e9<\/li>\r\n\t<li>Comprendre les principes qui \u00e9clairent son fonctionnement : mod\u00e8le de langage, token, contexte, g\u00e9n\u00e9ration probabiliste<\/li>\r\n\t<li>Situer et diff\u00e9rencier les principaux outils (Claude, Gemini, ChatGPT\u2026) et leurs temp\u00e9raments respectifs<\/li>\r\n\t<li>Poser le bon partage des r\u00f4les \u00e0 travers le mod\u00e8le des trois langages : son expertise, le langage machine (prompt), le langage narratif<\/li>\r\n\t<li>Identifier ce qui peut \u00eatre confi\u00e9 au mod\u00e8le et ce qui doit rester du ressort du concepteur-r\u00e9dacteur : intention, jugement, point de vue, choix et responsabilit\u00e9<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Formuler et contextualiser ses demandes pour orienter efficacement les r\u00e9ponses d\u2019un LLM<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Construire une demande exploitable en pr\u00e9cisant objectif, contexte, t\u00e2che, public, contraintes et format attendu<\/li>\r\n\t<li>Fournir des exemples et contre-exemples pour orienter le ton, la structure ou le niveau de langage<\/li>\r\n\t<li>Mobiliser un r\u00f4le, un angle ou un arch\u00e9type lorsqu\u2019il permet r\u00e9ellement de d\u00e9placer le point de vue<\/li>\r\n\t<li>Faire \u00e9voluer une premi\u00e8re r\u00e9ponse par le dialogue, la critique et l\u2019it\u00e9ration plut\u00f4t que rechercher un prompt universel<\/li>\r\n\t<li>Construire un contexte \u00e9ditorial \u00e0 partir d\u2019un brief, d\u2019une plateforme de marque, de contenus existants, de r\u00e9f\u00e9rences et de r\u00e8gles r\u00e9dactionnelles<\/li>\r\n\t<li>Exploiter, selon l\u2019outil disponible, les instructions personnalis\u00e9es, espaces de projet, fichiers et \u00e9l\u00e9ments de contexte pour maintenir une continuit\u00e9 dans le travail<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\">Exploiter l\u2019IA pour explorer, structurer et enrichir une conception-r\u00e9daction<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Appliquer les principes premiers pour d\u00e9construire un probl\u00e8me, questionner les \u00e9vidences et reconstruire des pistes nouvelles<\/li>\r\n\t<li>D\u00e9composer une probl\u00e9matique complexe en \u00e9tapes, hypoth\u00e8ses et crit\u00e8res afin de mieux piloter le travail du mod\u00e8le<\/li>\r\n\t<li>Utiliser le m\u00e9ta-prompting pour faire pr\u00e9ciser une demande, enrichir un brief ou construire avec l\u2019IA une m\u00e9thode d\u2019exploration adapt\u00e9e au probl\u00e8me<\/li>\r\n\t<li>Multiplier les angles, analogies, contrepoints et contraintes pour \u00e9viter les premi\u00e8res r\u00e9ponses trop pr\u00e9visibles<\/li>\r\n\t<li>Mobiliser les outils du storytelling pour introduire tension, personnages, point de vue et progression dans les contenus<\/li>\r\n\t<li>Structurer un message, d\u00e9velopper un concept, travailler une accroche, d\u00e9cliner une id\u00e9e et affiner un ton de marque<\/li>\r\n\t<li>Transformer le mod\u00e8le en partenaire de contradiction capable de challenger une piste plut\u00f4t qu\u2019en simple g\u00e9n\u00e9rateur de variantes<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"chapitre\">\u00c9valuer, r\u00e9\u00e9crire et fiabiliser les productions pour pr\u00e9server une voix singuli\u00e8re<\/h3>\r\n<ul>\r\n\t<li>Rep\u00e9rer la \u00ab fadeur IA \u00bb : formulations g\u00e9n\u00e9riques, effets de style r\u00e9p\u00e9titifs, consensus artificiel et textes interchangeables<\/li>\r\n\t<li>Comparer plusieurs propositions selon des crit\u00e8res explicites plut\u00f4t que retenir spontan\u00e9ment la r\u00e9ponse la plus s\u00e9duisante<\/li>\r\n\t<li>R\u00e9injecter sa voix, ses r\u00e9f\u00e9rences, son exp\u00e9rience et son point de vue dans les productions assist\u00e9es<\/li>\r\n\t<li>Faire critiquer et challenger un texte par le mod\u00e8le sans lui d\u00e9l\u00e9guer la d\u00e9cision finale<\/li>\r\n\t<li>R\u00e9\u00e9crire pour retrouver rythme, pr\u00e9cision, tension, surprise et singularit\u00e9<\/li>\r\n\t<li>V\u00e9rifier les faits, r\u00e9f\u00e9rences et affirmations lorsque le contenu l\u2019exige<\/li>\r\n\t<li>Identifier les principaux enjeux li\u00e9s aux donn\u00e9es, au droit d\u2019auteur, aux impacts \u00e9cologiques et sociaux et aux d\u00e9pendances technologiques<\/li>\r\n\t<li>Formaliser sa propre m\u00e9thode de conception-r\u00e9daction augment\u00e9e pour savoir quand solliciter l\u2019IA, comment la piloter et quand s\u2019en d\u00e9tacher<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"exo\"><em>\u2192 Atelier fil rouge : utiliser l\u2019IA pour concevoir un projet \u00e9ditorial complet, de la probl\u00e9matique initiale au r\u00e9cit et \u00e0 ses d\u00e9clinaisons<\/em><\/div>","FOR_Profil":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Chief Narrative Designer \/ Auteur avec plus de 10 ans d'exp\u00e9rience en animation de formation.<\/span><\/p>","FOR_Ressources":"<ul>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Supports de cours d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9s<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Abonnement de 3 mois \u00e0 tuto.com<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Acc\u00e8s illimit\u00e9 par mail \u00e0 la hotline Swash<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModPres":"<h4><strong>Parcours p\u00e9dagogique : <\/strong><\/h4>\r\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Questionnaire de positionnement <span class=\"flechD\">\u276f<\/span> 1 jour en pr\u00e9sentiel <span class=\"flechD\">\u276f<\/span> \u00c9valuation des acquis<\/span><\/p>\r\n<h4><strong>M\u00e9thode p\u00e9dagogique : <\/strong><\/h4>\r\n<p>Expositive + d\u00e9monstrative + active : expos\u00e9s th\u00e9oriques, d\u00e9monstrations, \u00e9tudes de cas, mise en pratique, exercices, feedbacks personnalis\u00e9s<\/p>\r\n<h4><strong>Moyens techniques : <\/strong><\/h4>\r\n<ul>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">1 poste par participant (Mac ou PC, selon votre choix) avec acc\u00e8s au.x LLM, fourni par nos soins<\/li>\r\n\t<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Poste de l\u2019intervenant reli\u00e9 \u00e0 un grand \u00e9cran<\/li>\r\n<\/ul>","FOR_ModDist":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour des raisons techniques et p\u00e9dagogiques, cette formation est propos\u00e9e exclusivement en pr\u00e9sentiel.<\/span><\/p>","FOR_Eval":"<ul>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Validation des acquis pendant la formation gr\u00e2ce \u00e0 des \u00e9tudes de cas et des exercices pratiques<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">Suivi d'acquisition des objectifs p\u00e9dagogiques par l'intervenant<\/span><\/li>\r\n\t<li><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9valuation \u00e0 chaud (remplie en fin de formation) et \u00e0 froid (\u00e0 60 jours)<\/span><\/li>\r\n<\/ul>","for_pourquoi":"<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">En quelques secondes, un LLM peut proposer dix accroches, trois plans, cinq tonalit\u00e9s et une version \u00ab plus percutante \u00bb d\u2019un texte. Le r\u00e9sultat est souvent propre, fluide, imm\u00e9diatement exploitable. Et c\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 que commence le probl\u00e8me : quand tout le monde dispose des m\u00eames outils, produire un texte correct ne suffit plus.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">La valeur du concepteur-r\u00e9dacteur se d\u00e9place. Il ne s\u2019agit plus seulement de savoir \u00e9crire un prompt, mais de savoir quoi demander, pourquoi le demander, comment juger la r\u00e9ponse et \u00e0 quel moment reprendre la main. Une formulation peut \u00eatre impeccable et n\u2019avoir aucun point de vue. Une campagne peut multiplier les variantes sans produire une seule id\u00e9e forte. Une IA peut acc\u00e9l\u00e9rer l\u2019\u00e9criture tout en lissant exactement ce qui faisait la singularit\u00e9 d\u2019une marque.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Nous avons con\u00e7u cette formation pour travailler cet \u00e9quilibre. ChatGPT, Claude, Gemini ou un autre LLM deviennent des partenaires d\u2019exploration, de contradiction et de r\u00e9\u00e9criture. L\u2019intention, le jugement, la voix et la responsabilit\u00e9 restent du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019auteur.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>\u00c0 qui s\u2019adresse une formation en conception-r\u00e9daction avec l\u2019IA ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Cette formation s\u2019adresse d\u2019abord aux professionnels pour lesquels les mots ne sont pas un simple livrable mais un mat\u00e9riau de conception : concepteurs-r\u00e9dacteurs, copywriters, responsables \u00e9ditoriaux, content managers, communicants, responsables de marque, professionnels du marketing, consultants, journalistes, auteurs et directeurs artistiques amen\u00e9s \u00e0 travailler le concept autant que sa formulation.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Elle est particuli\u00e8rement pertinente pour ceux qui utilisent d\u00e9j\u00e0 ponctuellement ChatGPT, Claude ou Gemini mais obtiennent des r\u00e9sultats trop g\u00e9n\u00e9riques, peinent \u00e0 conserver une voix de marque ou passent beaucoup de temps \u00e0 corriger des productions qui \u00ab sonnent IA \u00bb.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">L\u2019objectif n\u2019est pas de transformer un r\u00e9dacteur en ing\u00e9nieur du prompt. Il est de lui donner une m\u00e9thode suffisamment solide pour exploiter les mod\u00e8les de langage sans appauvrir son m\u00e9tier.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Que change r\u00e9ellement l\u2019IA dans le travail du concepteur-r\u00e9dacteur ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">L\u2019IA acc\u00e9l\u00e8re certaines \u00e9tapes : explorer un territoire, multiplier des angles, reformuler un brief, tester une structure, comparer plusieurs accroches, d\u00e9cliner un concept ou confronter un texte \u00e0 plusieurs points de vue.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Mais cette vitesse cr\u00e9e une nouvelle difficult\u00e9 : l\u2019abondance.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Lorsque cinquante propositions peuvent \u00eatre g\u00e9n\u00e9r\u00e9es en quelques minutes, la comp\u00e9tence ne consiste plus \u00e0 en obtenir davantage. Elle consiste \u00e0 distinguer l\u2019id\u00e9e forte de la variante simplement correcte, \u00e0 rep\u00e9rer les clich\u00e9s, \u00e0 pr\u00e9server une tension narrative et \u00e0 d\u00e9cider ce qui m\u00e9rite r\u00e9ellement d\u2019\u00eatre d\u00e9velopp\u00e9.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Nous travaillons donc autant la s\u00e9lection et l\u2019\u00e9valuation que la g\u00e9n\u00e9ration. L\u2019IA n\u2019est pas utilis\u00e9e comme une machine \u00e0 produire des textes, mais comme un interlocuteur que l\u2019on apprend \u00e0 cadrer, nourrir, challenger et parfois contredire.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Faut-il encore apprendre \u00e0 prompter ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Oui, mais pas comme on apprendrait une formule magique.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Les mod\u00e8les comprennent de mieux en mieux les demandes formul\u00e9es en langage naturel. Cela ne rend pas le cadrage inutile. Au contraire : pr\u00e9ciser l\u2019objectif, le public, le contexte, les contraintes, les r\u00e9f\u00e9rences et les crit\u00e8res de r\u00e9ussite devient central d\u00e8s que l\u2019on cherche autre chose qu\u2019une r\u00e9ponse g\u00e9n\u00e9rique.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Nous travaillons donc le prompt comme une forme de brief. Que voulons-nous obtenir ? Sur quelle mati\u00e8re le mod\u00e8le doit-il travailler ? Quel r\u00f4le doit-il jouer ? Quelles contraintes doit-il respecter ? Quels exemples lui permettent de comprendre notre niveau d\u2019exigence ? Comment lui faire critiquer une proposition ou explorer une direction oppos\u00e9e ?<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Cette approche est volontairement transf\u00e9rable. Elle ne d\u00e9pend ni d\u2019une interface pr\u00e9cise ni d\u2019un mod\u00e8le appel\u00e9 \u00e0 \u00e9voluer.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Comment \u00e9viter la \u00ab fadeur IA \u00bb ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">C\u2019est l\u2019un des enjeux centraux de la formation.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">La \u00ab fadeur IA \u00bb appara\u00eet lorsqu\u2019un texte est grammaticalement correct, bien structur\u00e9, vaguement convaincant\u2026 mais interchangeable. On y retrouve les m\u00eames rythmes, les m\u00eames oppositions, les m\u00eames adjectifs, les m\u00eames formules. Rien n\u2019est faux, mais personne ne semble vraiment parler.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Pour lutter contre ce lissage, nous travaillons ce que le mod\u00e8le ne peut pas inventer \u00e0 notre place : une exp\u00e9rience, une conviction, une culture, des r\u00e9f\u00e9rences, des contradictions, une connaissance du public et une mani\u00e8re singuli\u00e8re de regarder le sujet.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Le LLM peut alors servir \u00e0 d\u00e9placer un angle, provoquer une association, chercher un contre-exemple, mettre une id\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9preuve ou g\u00e9n\u00e9rer plusieurs chemins. Le concepteur-r\u00e9dacteur conserve la responsabilit\u00e9 du choix et de la r\u00e9\u00e9criture.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Peut-on pr\u00e9server une voix de marque avec ChatGPT, Claude ou Gemini ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Oui, \u00e0 condition de ne pas r\u00e9duire une voix de marque \u00e0 quelques adjectifs comme \u00ab dynamique \u00bb, \u00ab premium \u00bb ou \u00ab accessible \u00bb.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Une identit\u00e9 \u00e9ditoriale se nourrit d\u2019un corpus : textes existants, vocabulaire privil\u00e9gi\u00e9 ou interdit, constructions r\u00e9currentes, r\u00e9f\u00e9rences, niveau de langage, exemples r\u00e9ussis, contre-exemples, prises de position et r\u00e8gles propres \u00e0 l\u2019organisation.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Nous apprenons \u00e0 transformer cette mati\u00e8re en contexte exploitable par un LLM. Selon l\u2019environnement utilis\u00e9, elle peut \u00eatre mobilis\u00e9e dans des instructions personnalis\u00e9es, des espaces de projet ou des documents de r\u00e9f\u00e9rence.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Cette m\u00e9thode permet d\u2019obtenir des propositions plus coh\u00e9rentes, mais elle ne dispense jamais de la relecture. Une voix n\u2019est pas un preset. Elle se construit et se d\u00e9fend \u00e0 chaque texte.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Quel r\u00f4le le storytelling joue-t-il dans une conception-r\u00e9daction augment\u00e9e ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Un LLM sait produire une structure. Il sait moins bien d\u00e9cider ce qui m\u00e9rite de devenir une histoire.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">C\u2019est ici que le storytelling prend toute sa place. Conflit, tension, personnages, valeurs, point de vue, progression et r\u00e9solution deviennent des outils pour sortir de la simple r\u00e9daction fonctionnelle.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">L\u2019IA peut proposer plusieurs intrigues ou reformuler un r\u00e9cit. Mais le choix du conflit, la justesse d\u2019un point de vue ou la l\u00e9gitimit\u00e9 d\u2019une \u00e9motion restent des d\u00e9cisions \u00e9ditoriales.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Pour approfondir sp\u00e9cifiquement ces m\u00e9canismes narratifs, la formation<a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/capter-lattention-et-susciter-lemotion-grace-au-storytelling\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Storytelling : capter l\u2019attention, susciter l\u2019\u00e9motion, provoquer l\u2019adh\u00e9sion<\/a> travaille la construction du r\u00e9cit ind\u00e9pendamment de l\u2019outil. Les deux approches sont compl\u00e9mentaires : l\u2019une apprend \u00e0 raconter, l\u2019autre \u00e0 int\u00e9grer les LLM dans le processus de conception et d\u2019\u00e9criture.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Quelle diff\u00e9rence avec une formation g\u00e9n\u00e9raliste \u00e0 ChatGPT ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Notre formation<a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/chatgpt-dynamiser-son-quotidien-professionnel-avec-lia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> ChatGPT : dynamiser son quotidien professionnel avec l\u2019IA<\/a> s\u2019adresse \u00e0 un public plus large. Elle aborde notamment r\u00e9daction, synth\u00e8se, analyse de documents, cr\u00e9ation visuelle et structuration d\u2019usages professionnels r\u00e9currents.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Cette formation se concentre sur un territoire beaucoup plus pr\u00e9cis : trouver un angle, construire un concept, travailler une voix, nourrir un r\u00e9cit, challenger une proposition et \u00e9valuer la qualit\u00e9 \u00e9ditoriale d\u2019un texte.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Le choix ne d\u00e9pend donc pas du mod\u00e8le que l\u2019on souhaite utiliser, mais du m\u00e9tier et du r\u00e9sultat attendu. Pour d\u00e9couvrir ChatGPT dans diff\u00e9rents usages professionnels, la formation g\u00e9n\u00e9raliste est la plus adapt\u00e9e. Pour des professionnels dont l\u2019\u00e9criture, le concept et la marque constituent le c\u0153ur du travail, cette formation va plus loin sur la conception \u00e9ditoriale.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Et si mon besoin concerne surtout la production de contenus ou de visuels ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">La formation <a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/creer-des-contenus-pour-les-reseaux-sociaux-avec-lia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cr\u00e9er des contenus pour les r\u00e9seaux sociaux avec l\u2019IA<\/a> se situe davantage en aval. Elle travaille la veille, la transformation de sources, la production multicanale et la structuration d\u2019une content factory augment\u00e9e.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Pour les profils visuels qui souhaitent passer du brief \u00e0 la production d\u2019images et structurer un workflow dans l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me ChatGPT, la formation <a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/formation\/chatgpt-images-codex-mcp-workflow-production-visuelle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ChatGPT Images, Codex et MCP : structurer un workflow de production visuelle<\/a> r\u00e9pond \u00e0 un autre besoin.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Cette compl\u00e9mentarit\u00e9 permet de distinguer trois questions : comment penser et \u00e9crire avec l\u2019IA ? Comment produire et d\u00e9cliner des contenus \u00e0 l\u2019\u00e9chelle ? Comment structurer une production visuelle assist\u00e9e par l\u2019IA ?<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">L\u2019ensemble de ces approches est \u00e0 retrouver dans nos <a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/domaine\/formation-ia-intelligence-artificielle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formations IA \/ Intelligence Artificielle G\u00e9n\u00e9rative<\/a> et nos <a style=\"color: #15384e;\" href=\"https:\/\/www.swash-formation.fr\/domaine\/formation-contenus-reseaux-sociaux\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">formations Contenus \/ R\u00e9seaux sociaux<\/a>.<\/span><\/p>\r\n<h2><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Pourquoi organiser cette formation en intra ou sur mesure ?<\/strong><\/span><\/h2>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">La conception-r\u00e9daction est l\u2019un des domaines dans lesquels le contexte de l\u2019entreprise change le plus la qualit\u00e9 des r\u00e9sultats.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">En intra, nous pouvons travailler \u00e0 partir d\u2019une plateforme de marque, d\u2019une charte \u00e9ditoriale, de campagnes existantes, de briefs r\u00e9currents, d\u2019un corpus de textes, de contenus performants ou au contraire de productions qui posent probl\u00e8me.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Le travail peut alors porter sur des situations tr\u00e8s concr\u00e8tes : construire un contexte \u00e9ditorial r\u00e9utilisable, pr\u00e9server plusieurs tonalit\u00e9s de marque, challenger des concepts, d\u00e9cliner une campagne sans r\u00e9p\u00e9tition, am\u00e9liorer un processus de validation ou d\u00e9finir ce qui peut et ne peut pas \u00eatre confi\u00e9 \u00e0 l\u2019IA.<\/span><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Nous adaptons \u00e9galement la formation aux outils r\u00e9ellement autoris\u00e9s par l\u2019organisation. Une \u00e9quipe \u00e9quip\u00e9e de Microsoft Copilot, Gemini ou Claude n\u2019a aucun int\u00e9r\u00eat \u00e0 apprendre une m\u00e9thode d\u00e9pendante exclusivement de ChatGPT. Le principe reste le m\u00eame : construire des pratiques transf\u00e9rables, compatibles avec le cadre IT, juridique et \u00e9ditorial de l\u2019entreprise.<\/span><\/p>\r\n<h2><strong><span style=\"color: #15384e;\">FAQ sur la conception-r\u00e9daction avec l\u2019IA<\/span><\/strong><\/h2>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Cette formation est-elle une formation ChatGPT ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Pas uniquement. ChatGPT peut servir de support aux exercices, mais la m\u00e9thode est pens\u00e9e pour \u00eatre transposable \u00e0 Claude, Gemini ou \u00e0 un autre mod\u00e8le de langage. Le sujet principal est la conception-r\u00e9daction avec l\u2019IA, pas la ma\u00eetrise exhaustive d\u2019une plateforme.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Faut-il \u00eatre concepteur-r\u00e9dacteur pour suivre la formation ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Non, mais il faut pratiquer r\u00e9guli\u00e8rement l\u2019\u00e9criture ou la conception de contenus dans un contexte professionnel. Elle convient notamment aux copywriters, content managers, communicants, responsables de marque, journalistes, consultants et professionnels du marketing.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Faut-il savoir coder ou ma\u00eetriser le prompt engineering ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Non. Aucun code n\u2019est n\u00e9cessaire. La formation travaille surtout la formulation d\u2019un brief, la qualit\u00e9 du contexte fourni au mod\u00e8le, l\u2019it\u00e9ration, la critique et l\u2019\u00e9valuation des r\u00e9sultats.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Peut-on venir avec ses propres textes et briefs ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Oui, sous r\u00e9serve qu\u2019ils puissent \u00eatre utilis\u00e9s dans les outils d\u2019IA autoris\u00e9s. En intra, le programme peut m\u00eame \u00eatre construit directement autour d\u2019un corpus, d\u2019une plateforme de marque ou de cas d\u2019usage propres \u00e0 l\u2019\u00e9quipe.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>La formation apprend-elle \u00e0 \u00e9crire plus vite ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">Elle peut faire gagner du temps, mais ce n\u2019est pas son seul objectif. Le but est surtout d\u2019utiliser l\u2019IA pour explorer davantage de pistes, challenger une id\u00e9e, structurer une r\u00e9flexion et am\u00e9liorer un texte sans sacrifier sa singularit\u00e9.<\/span><\/p>\r\n<h3><span style=\"color: #15384e;\"><strong>Comment \u00e9viter que l\u2019IA uniformise notre ton ?<\/strong><\/span><\/h3>\r\n<p><span style=\"color: #15384e;\">En lui fournissant un contexte \u00e9ditorial beaucoup plus riche qu\u2019une simple consigne de ton, puis en \u00e9valuant et r\u00e9\u00e9crivant les propositions. La formation apprend pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 rep\u00e9rer les formulations g\u00e9n\u00e9riques et \u00e0 r\u00e9introduire une voix, un point de vue et des r\u00e9f\u00e9rences propres \u00e0 l\u2019auteur ou \u00e0 la marque.<\/span><\/p>","FOR_PlanCond":1,"FOR_PlanDist":null,"FOR_PlanPres":null,"for_tag-new":true,"for_tag-update":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation\/8628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/formation"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/types\/formation"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/media?parent=8628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"domaine","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/domaine?post=8628"},{"taxonomy":"motcle","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/motcle?post=8628"},{"taxonomy":"metier","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/metier?post=8628"},{"taxonomy":"etiquette","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/etiquette?post=8628"},{"taxonomy":"type_ra","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/type_ra?post=8628"},{"taxonomy":"logiciel","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.swash-formation.fr\/sw-connect\/wp\/v2\/logiciel?post=8628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}