Initiation
Nouveauté

Accessibilité PDF : InDesign, Bridge et Acrobat Pro


Produire des PDF accessibles conformes aux normes PDF/UA et RGAA : préparer ses fichiers dans InDesign et Bridge, puis contrôler et corriger le balisage dans Acrobat Pro.
1 jour / 7 heures
Prix : 750 € HT
Réf. : P95

Compétences visées

Préparer ses fichiers InDesign et générer des PDF optimisés pour l’audiodescription

Objectifs

  • Préparer ses images (Adobe Bridge)
  • Mettre en pages son document dans InDesign en prévision de l’export PDF
  • Gérer, contrôler et tester l’accessibilité dans Acrobat Pro

Public concerné

Maquettistes, graphistes et opérateurs PAO qui produisent des PDF destinés à être publiés ou diffusés, et qui doivent répondre aux obligations d'accessibilité numérique de leur organisation.

Prérequis

Il est nécessaire d’être autonome dans InDesign (interface maîtrisée, format, calques, saisie et enrichissement de texte, styles…) pour suivre cette formation.

Programme

Rappeler le contexte légal (normes et référentiels en vigueur)

  • WCAG, EN 301 549, PDF/UA (ISO 14289), RGAA… Se repérer
  • Identifier les obligations associées au cadre légal

Préparer ses images (Adobe Bridge)

  • Vérifier les métadonnées incorporées aux imports à l’aide d’Adobe Bridge
  • Compléter les champs utilisés par les textes de substitutions (audio-description)

Mettre en pages son document dans InDesign en prévision de l’export PDF

  • Importer correctement les images taguées dans InDesign
  • Associer les textes de remplacement, ajouter des textes alternatifs
  • Identifier les titres et leur niveau hiérarchique à l’aide des styles de paragraphe
  • Nommer correctement les styles de paragraphes en fonction de l’ordre de lecture souhaité
  • Créer une table des matières interactive
  • Éviter les pièges : styles de caractères, calques, textes scannés ou vectorisés
  • Adapter des règles orthotypographiques : accents, abréviations, polices, corps, interlignages, gouttières, césures, contenus à cheval sur deux pages, écarts de contraste, couleurs…
  • Enrichir le document de métadonnées supplémentaires : signets, titre du document, entête de tableau
  • Exporter au format PDF avec les bons paramètres : balises et structures, affichage par défaut, langue principale

Gérer, contrôler et tester l’accessibilité dans Acrobat Pro

  • Examiner l’interface et les espaces de travail « accessibilité »
  • Différencier les types d’objets : texte et niveaux de lecture, illustration, tableaux et cellules, graphiques…
  • Vérifier le balisage à l’aide du panneau « ordre de lecture »
  • Réordonner ou recréer les balises si nécessaire
  • Ajouter ou modifier les signets
  • Vérifier l’accessibilité et modifier les textes de remplacement si nécessaire
  • Analyser et prendre en compte (ou non) un rapport de contrôle
  • Évaluer les limites vis-à-vis des documents complexes (calques, tableaux, graphiques)
  • Produire un document aux normes ISO PDF/UA

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Évaluation

L'atteinte des objectifs
a été évaluée par les apprenants à
4.8
/5
Moyenne des résultats obtenus depuis
début 2023

Profil de l’intervenant

Consultant en industrie graphique, expert PDF, avec plus de 10 ans d’expérience en animation de formation.

Ressources

  • Supports de cours dématérialisés
  • Abonnement de 3 mois à tuto.com
  • Accès illimité par mail à la hotline Swash
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Tuto.com
Chaque participant bénéficie de 3 mois d'abonnement à tuto.com

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Modalités en présentiel

Parcours pédagogique :

Quiz de positionnement 1 jour présentiel Évaluation des acquis

Méthode pédagogique :

Expositive + démonstrative : exposés théoriques, démonstrations, mise en pratique, feedbacks personnalisés

Moyens techniques :

  • 1 poste par participant (Mac ou PC, selon votre choix), équipé de la suite Adobe CC dans sa dernière version, fourni par nos soins
  • Poste de l’intervenant relié à un grand écran ou vidéoprojecteur

Modalités en distanciel

Parcours pédagogique :

Quiz de positionnement 1 classe virtuelle ❯ Évaluation des acquis

Méthode pédagogique :

Expositive + démonstrative : exposés théoriques, démonstrations, mise en pratique, feedbacks personnalisés

Moyens techniques :

  • Classe virtuelle créée par nos soins (sur Google Meet)
  • Chaque apprenant participe à la session avec son ordinateur, connecté à Internet, et équipé :
    • d’un micro et d’une caméra
    • d’une licence Adobe CC (au minimum InDesign, Illustrator, Photoshop et Acrobat Pro pour cette session)
    • d’un double écran (recommandé mais non nécessaire)

Méthodes d'évaluation

  • Validation des acquis pendant la formation grâce à la réalisation de quiz et d’exercices pratiques
  • Suivi d'acquisition des objectifs pédagogiques par l'intervenant
  • Évaluation à chaud (remplie en fin de formation) et à froid (à 60 jours)

Pourquoi suivre une formation "Accessibilité PDF : InDesign, Bridge et Acrobat Pro" ?

Depuis l’entrée en vigueur de l’European Accessibility Act et le renforcement du cadre légal français, l’accessibilité numérique n’est plus une option réservée aux organismes publics. Les PDF publiés en ligne ou transmis par email entrent désormais dans le périmètre de conformité d’un nombre croissant d’organisations : collectivités, établissements publics mais aussi entreprises privées proposant des services numériques.

Pour les graphistes et maquettistes, cette évolution change concrètement le travail : un PDF accessible ne se produit pas après coup dans Acrobat Pro. Il se prépare dès la mise en pages dans InDesign, dès le traitement des images dans Bridge. Cette formation accessibilité PDF couvre l’intégralité de cette chaîne, du fichier source au document conforme PDF/UA.

Pour en savoir plus sur le cadre réglementaire et les obligations qui s’appliquent à votre organisation, consultez notre article de blog : Accessibilité numérique : vos PDF sont-ils conformes aux obligations légales ?

Qu’est-ce qu’un PDF accessible ?

Un PDF accessible est un document structuré de façon à pouvoir être lu correctement par les technologies d’assistance (lecteurs d’écran, logiciels de grossissement, plages braille) utilisées par les personnes en situation de handicap visuel, cognitif ou moteur.

Concrètement, cela implique que le document dispose d’un ordre de lecture logique, que les images soient accompagnées de textes alternatifs, que les titres soient hiérarchisés via des balises, que les tableaux soient correctement structurés et que les métadonnées essentielles soient renseignées. Un PDF scanné, une mise en pages exportée sans paramétrage ou un document construit avec des astuces graphiques contournant les styles n’est pas accessible, même s’il est parfaitement lisible à l’écran.

La norme de référence est le PDF/UA (ISO 14289), qui précise les exigences techniques pour un PDF universellement accessible. En France, le RGAA (Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité) constitue le cadre de conformité applicable aux organismes soumis à la loi, en lien avec les normes européennes WCAG et EN 301 549.

PDF accessible vs PDF bien mis en pages : quelle différence ?

C’est la question que posent souvent les participants en début de formation.

Un PDF peut être visuellement irréprochable (hiérarchie typographique claire, images bien cadrées, mise en pages soignée)et être totalement inaccessible pour un lecteur d’écran. La raison : la structure visuelle n’est pas la structure logique. Un lecteur d’écran ne « voit » pas la page, il la lit dans l’ordre des balises. Si ces balises sont absentes, mal ordonnées ou incorrectes, le document devient incompréhensible pour l’utilisateur qui en a besoin.

À l’inverse, un PDF accessible bien préparé depuis InDesign peut conserver toute sa qualité graphique. Accessibilité et exigence visuelle ne sont pas incompatibles ; elles demandent simplement une méthode adaptée dès le début du flux de production.

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux graphistes, maquettistes et opérateurs PAO qui produisent des PDF destinés à être publiés ou diffusés et qui travaillent dans des organisations soumises aux obligations d’accessibilité numérique.

Elle suppose une autonomie dans InDesign : maîtrise de l’interface, des styles de paragraphe, des calques et de l’export PDF. Sans ce prérequis, la formation ne peut pas être suivie dans de bonnes conditions. Pour les profils qui souhaitent d’abord consolider leurs bases sur InDesign, la formation InDesign : réussir sa prise en main est le point de départ approprié.

Elle convient en particulier aux graphistes et maquettistes de services communication d’organismes publics ou parapublics, aux opérateurs PAO de maisons d’édition, groupes de presse ou agences dont les clients sont soumis aux nouvelles obligations et aux graphistes freelances qui souhaitent proposer cette compétence à leurs clients institutionnels.

Quelles compétences développe cette formation ?

Comprendre le cadre légal et les normes applicables

La formation commence par un repérage des référentiels en vigueur : WCAG, EN 301 549, PDF/UA (ISO 14289), RGAA. L’objectif n’est pas de former des juristes mais de comprendre ce que ces normes impliquent concrètement pour un praticien PAO : quels critères s’appliquent aux PDF, quelles dérogations existent, et comment articuler exigence graphique et conformité.

Préparer les images dans Adobe Bridge

L’accessibilité d’un PDF commence avant InDesign. Dans Bridge, les participants apprennent à vérifier et à compléter les métadonnées incorporées aux fichiers images : ce sont ces données qui alimenteront les textes de substitution (descriptions alternatives) indispensables pour les lecteurs d’écran.

Mettre en pages dans InDesign en vue de l’export PDF

C’est le cœur de la formation. Les participants apprennent à importer des images correctement balisées, à associer des textes alternatifs, à structurer la hiérarchie des titres via les styles de paragraphe, à nommer ces styles selon l’ordre de lecture souhaité, à créer une table des matières interactive et à éviter les pièges courants : styles de caractère mal configurés, calques désordonnés, textes scannés ou vectorisés, contenus à cheval sur deux pages.

La formation aborde également les règles orthotypographiques liées à l’accessibilité : accents sur les capitales, abréviations, polices et corps adaptés, contrastes suffisants, césures et gouttières. Ces ajustements relèvent autant de la mise en pages que de la conformité.

L’export PDF est enfin traité en détail : balises et structures, langue principale, affichage par défaut, paramètres spécifiques à l’accessibilité.

Contrôler et corriger l’accessibilité dans Acrobat Pro

Une fois le PDF exporté, Acrobat Pro prend le relais. Les participants apprennent à utiliser les espaces de travail dédiés à l’accessibilité, à différencier les types d’objets (texte, illustration, tableau, graphique), à vérifier le balisage via le panneau « ordre de lecture », à réordonner ou recréer des balises si nécessaire, à modifier les textes de remplacement et à analyser un rapport de contrôle. La formation aborde également les limites de l’outil face aux documents complexes (calques superposés, tableaux imbriqués, graphiques de données).

L’objectif final est de produire un document conforme à la norme ISO PDF/UA, vérifiable et « documentable ».

Format et modalités

Cette formation est proposée en inter-entreprises, en présentiel à Paris ou en classe virtuelle. Les sessions présentielles se déroulent dans les salles de Swash, au 62, rue de Turbigo dans le 3e arrondissement. Chaque participant dispose d’un poste équipé de la suite Adobe CC dans sa dernière version.

Pour les sessions à distance, la classe virtuelle est créée par Swash. Il est nécessaire de disposer d’une licence Adobe CC incluant au minimum InDesign, Illustrator, Photoshop et Acrobat Pro, ainsi qu’un micro, une caméra et une connexion stable. Un double écran est recommandé.

La formation peut également être organisée en intra, adaptée aux documents et aux workflows spécifiques de votre organisation. Pour en discuter : privatiser cette formation.

Les autres formations PDF et Acrobat Pro chez Swash

L’accessibilité est l’un des usages d’Acrobat Pro dans la chaîne graphique. D’autres formations du catalogue couvrent des besoins complémentaires.

La formation Créer et contrôler des PDF pour l’impression professionnelle s’adresse aux graphistes et maquettistes qui produisent des fichiers destinés à un imprimeur : normes PDF/X, CMJN, fonds perdus, contrôle en amont depuis InDesign et Illustrator.

La formation Acrobat Pro : créer et diffuser des formulaires PDF couvre la création de formulaires PDF remplissables à partir de documents existants, leur diffusion et la collecte des données.

La formation InDesign et Acrobat Pro : créer des PDF dynamiques traite la production de documents interactifs enrichis : boutons, hyperliens, signets, médias intégrés, protection.

Pour les structures dont l’activité implique un flux prépresse intensif, la formation Contrôler et corriger un PDF avec PitStop Pro est disponible en intra sur mesure.

FAQ

Quelles sont les obligations légales en matière d’accessibilité PDF ?

En France, le cadre légal repose sur la loi du 11 février 2005 (article 47), applicable aux organismes publics et sur la directive européenne EAA (European Accessibility Act) qui étend progressivement ces obligations à certaines entreprises privées proposant des services numériques. Les PDF publiés en ligne ou transmis par email entrent dans le périmètre de contrôle. Notre article de blog Accessibilité numérique : vos PDF sont-ils conformes ? détaille le périmètre exact et les sanctions applicables.

Qu’est-ce que le PDF/UA ?

PDF/UA (Universal Accessibility) est la norme internationale ISO 14289 qui définit les exigences techniques pour produire des PDF accessibles aux technologies d’assistance. C’est la référence vers laquelle tend cette formation.

Quelle est la différence entre RGAA et PDF/UA ?

Le RGAA est le référentiel français d’accessibilité numérique, décliné depuis les WCAG internationales. Il s’applique aux sites web et aux documents numériques diffusés en ligne par les organismes soumis à la loi. PDF/UA est une norme technique spécifique au format PDF, plus précise dans ses exigences pour ce type de document. Les deux sont complémentaires : respecter PDF/UA contribue à satisfaire les critères RGAA applicables aux PDF.

Faut-il maîtriser InDesign avant de suivre cette formation ?

Oui. La formation suppose une autonomie dans InDesign : maîtrise de l’interface, des styles de paragraphe, des calques et de l’export PDF. Sans ce prérequis, une partie importante du programme ne sera pas accessible dans de bonnes conditions.

Un PDF accessible peut-il rester graphiquement soigné ?

Oui. Accessibilité et qualité graphique ne sont pas contradictoires. La formation apprend précisément à concilier les deux : structurer correctement un document sans sacrifier sa mise en pages, adapter certains choix typographiques ou de contrastes sans dénaturer l’identité visuelle.

Mon organisation est-elle vraiment concernée par ces obligations ?

Les organismes publics et parapublics le sont depuis plusieurs années. Pour les entreprises privées, le périmètre s’étend selon les services proposés et la taille de la structure. En cas de doute sur votre situation, notre article de blog apporte des éléments de réponse concrets, et notre équipe peut vous orienter avant l’inscription.

Dois-je avoir une licence Adobe CC pour suivre la formation ?

Pour les sessions en présentiel chez Swash, les postes sont fournis. Pour les sessions à distance, une licence Adobe CC incluant InDesign, Illustrator, Photoshop et Acrobat Pro est nécessaire.

La formation est-elle finançable par mon OPCO ?

Swash est un organisme de formation certifié Qualiopi. Une prise en charge par votre OPCO peut être envisageable selon votre statut et votre secteur. Les modalités sont détaillées sur la page dédiée au financement.

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Dernière mise à jour le 7 avril 2026